PROMENONS-NOUS DANS LES BOIS...
Au cœur des Monts de la Madeleine, les élèves partent à la découverte de la richesse animale et végétale de la forêt, par une approche sensorielle et ludique de cet environnement. Les élèves seront également sensibilisés à la complexité et à la fragilité de ce milieu naturel.
Objectifs
- Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement et aux forêts des Monts de
- Exprimer ses représentations
- Utiliser ses sens pour découvrir la forêt
- Identifier les arbres de la forêt et en connaître les différentes parties
- Découvrir l’arbre au fil des saisons et des années
- Observer, classer et comparer des éléments issus du monde végétal
- Comprendre la notion de chaîne alimentaire et d’écosystème
- Appréhender la forêt comme milieu d’exploitation
- Découvrir les animaux vivants en forêt
- Appréhender la forêt comme source d’inspiration artistique
Activités
- Coin des curiosités
- Ballade et jeux sensoriels
- Exploration de la forêt, de ses habitants
- Composition d’un herbier (collecte, identification de plantes)
- Moulages de traces
- Visite de la scierie de Saint Nicolas des Biefs *
- Visite de la saboterie de Renaison *
- Utilisation de la maquette « La forêt au fil du temps »
- Jeux en forêt sur l’écosystème et la chaîne alimentaire
- Utilisation de jeux pédagogiques pour travailler sur l’arbre
- Mise à disposition de séquences en arts visuels pouvant se dérouler en forêt
* Activités nécessitant un supplément financier (transport, visite)
Le programme d’activités sera élaboré en fonction des objectifs de l’enseignant.
Exemple de programme
| lundi | mardi | mercredi | jeudi |
vendredi |
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Arrivée au centre
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jeux pédagogiques : - la forme des arbres - l'arbre : un être vivant arts visuels : - représentation de l'arbre aux 4 saisons |
les animaux de la forêt l'évolution de la forêt |
jeux en forêt sur la chaîne alimentaire | activité à définir et à mener par l'enseignant * |
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Coin des curiosités Balade sensorielle |
composition d'un herbier (collecte, identification...) |
exploration de la forêt : - moulage de traces - recherche d'indices prouvant la présence d'animaux |
la forêt au fil du temps bilan du coin des curiosités |
départ |


